Современные тенденции подготовки педагогических кадров

950

В университете Жубанова впервые состоялось выездное заседание Учебно-методического объединения Групп управления проектами в области образования «Педагогические науки» на базе КазНПУ имени Абая.

В мероприятии приняли участие 25 руководителей и проректоров высших учебных заведений Казахстана, представители областного управления образования, Назарбаев Интеллектуальной школы, заведующие специализированных учебных заведений Казахстана.В рамках выездного заседания обсуждались темы проектирования модели выпускника в контексте формирования компетентности будущих педагогов по опыту Назарбаев Университета; подготовки учителей, в частности, подготовка кадров для малокомплектных школ; связь с производством при подготовке специалистов.Ректор университета Жубанова Бауыржан Ердембеков отметил, что обсуждение таких актуальных тем будет способствовать их проработке на местах. В свою очередь, председатель учебно-методического объединения (ГУП), ректор КазНПУ имени Абая Такир Балыкбаев поблагодарил руководство вуза за организацию встречи, подчеркнув, что учебно-методическое объединение является одним из главных элементов республиканского учебно-методического совета в области педагогического образования: «Заседание проводится регулярно, однако сегодня впервые мы собрались на базе актюбинского регионального университета, обсуждаем организационные, нормативные вопросы, вопросы методики преподавания, актуальные не только в регионе, но и во всём Казахстане».На встрече также было уделено большое внимание вопросам инклюзивного образования. С докладом о развитиии инклюзивного образования выступила генеральный директор центра социальной адаптации и профессионально-трудовой реабилитации детей и подростков с нарушениями умственного и физического развития Роза Сулейменова. Она акцентировала внимание на главном принципе инклюзии в образовательном процессе – доступности, не допущении дискриминации, при этом допускается возможность обучения в специализированных учереждениях. «Последние 5-6 лет ведётся работа, когда общество пытается понять суть инклюзивного образования. Это процесс перестройки всей государственной системы по созданию условий для детей, имеющих те или иные образовательные потребности», — сказала Роза Сулейменова.Проблемы инклюзивного образования в школах и вузах обсуждались и на Международной научно-практической конференции «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования» с участием учёных из Казахстана, России, Сербии и т.д., которая прошла в рамках выездного заседания.Кроме того, ректоры вузов Казахстана и руководители специализированнных учереждений приняли участие в открытии кабинета инклюзивного образования для 60 студентов с особенностями развития университета Жубанова и присутствовали на городском конкурсе «RoboGame» среди детей с особыми образовательными потребностями, организованном физико-математическим факультетом. На конкурсе собрались 8 команд учеников образовательных организаций, использующие в своей практике инклюзивные подходы в обучении и развитии детей с особыми образовательными потребностями. Ученики из СШ №39 и Школы-лицея №72 им. А. Кекилбаева собирали из конструктора роботов, а затем их готовые устройства состязались в конкурсе «Гонка по линии» или «Сумо». Все ребята получили подарки, а победители были награждены денежными призами.Для участников конференции была организована экскурсия по Жубановскому университету, где присутствующие смогли посмотреть выставку картин — дипломных проектов студентов, познакомились с работой Ситуационного центра, Центра обслуживания студентов «Темірқазық», научной библиотекой, магазином честности «ARSU store», музеем К. Жубанова, центром «Жубановедение», кабинетом «Парасаттылық мектебі», Институтом Конфуция и т.д., а также посмотрели творческий концерт преподавателей и студентов университета.

Во второй день выездного заседания Учебно-методического объединения ГУП запланированы воркшопы по вопросам инклюзивного образования и мастер-классы ведущих специалистов.